盧怡任

現職： 國立交通大學諮商中心/教育研究所 助理教授。

學歷： 國立彰化師範大學輔導與諮商研究所博士 2012畢業

經歷： 台南市教育局學生輔導中心 專業督導， 國中教師。

研究興趣與專長： 盧怡任博士為諮商中心/教育研究所助理教授。研究專長在於以存在現象學取向為視框，進行諮商核心主題受苦、轉化與療癒之系列研究，從存在現象學的觀點提出對受苦及離苦的存有描述，其對受苦與離苦的存在現象學理解架構，走出了現有理論的框架，對心理困擾（受苦）提出新的理論觀點，並能為存在現象學理論的心理治療觀點敷設了踏實且有意義的利基；另外也在本系列研究中發展出存在現象學之研究方法論，本方法論從存有論的探究開始，透過語意學的分析讓概念與分析方法能夠落實，乃是國內現象學方法論發展的另一突破。

未來也將應用存在現象學視框來進行相關議題的現象學心理學探究，包括受苦議題、生涯議題、青少年議題、專業倫理議題等。

Lu Yiren

Present post: Assistant Professor, National Chiao Tung University Counseling Center Institute of Education.

Education: Ph.D., Institute of Counseling and Counseling, National Changhua Normal University Graduated in 2012

Experience: Professional Supervisor, Student Guidance Center, Tainan Education Bureau, Middle School Teacher.

Research Interests and Expertise: Dr. Lu Yiren is an assistant professor at the Counseling Center Institute of Education. His research expertise lies in the series of studies on the core themes of suffering, transformation, and healing based on the perspective of existential phenomenology. From the perspective of existential phenomenology, he presents a description of suffering and affliction. Existential phenomenology understanding framework, out of the framework of existing theories, put forward new theoretical perspectives on psychological distress (suffering), and can lay a solid and meaningful niche for the psychotherapy perspective of existential phenomenology; A series of research methods of existential phenomenology have been developed. This methodology begins with the exploration of ontology and enables the implementation of concepts and analytical methods through the analysis of semantics. This is another breakthrough in the development of domestic phenomenology methodology.

In the future, the existing phenomenological perspective will be used to conduct phenomenological psychological investigations on related issues, including suffering issues, career issues, youth issues, and professional ethics issues.